Představení

Tomáš Langer je absolventem andragogiky a pers. řízení na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy (2017) a sociologie a andragogiky na Filozofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci (2004), Certifikovaného kurzu lektorů vzdělávání dospělých, Certifikovaného kurzu manažerů vzdělávání dospělých a řady dalších vzdělávacích aktivit.

V současnosti je lektorem a konzultantem firemního vzdělávání, metodikem projektu digiKatalog Fondu dalšího vzdělávání, lektorem na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy, šéfredaktorem časopisu Firemní vzdělávání a expertem Evropské platformy pro vzdělávání dospělých EPALE.

Je autorizovaným zástupcem AIVD ČR pro zkoušky z profesní kvalifikace Lektor dalšího vzdělávání podle Národní soustavy kvalifikací.

Lektoruje odborné kurzy, moderuje a přednáší na konferencích a publikuje odborné články v časopisech.

Tematicky se věnuje lektorským kurzům (např. metodika, didaktika, interaktivní metody, moderní technologie vzdělávání), kurzům prezentačních dovedností pro různé cílové skupiny (např. top, střední a liniový management, tiskoví mluvčí) a kurzům v oblasti poradenství pro rozvoj lidských zdrojů.

Časopis Firemní vzdělávání

Firemní vzdělávání je novinkou na trhu periodik. Určen je pro personalisty zabývající se vzděláváním a rozvojem svých zaměstnanců, vzdělávací instituce, školy, lektory, trenéry a všechny, kdo se o vzdělávání dospělých zajímají. Tematicky se zaměřuje na aktuální trendy v oboru, zajímavosti, tipy pro rozvoj, rozhovory s osobnostmi a další oblasti.

Více informací na webu www.firemnivzdelavani.eu.

Kontaktní údaje

Tel: +420 604 216 788
E-mail: tomas@tomaslanger.cz
LinkedIn: tomaslanger
Twitter: TomasLanger81
Facebook: Tomáš Langer


Novinky

První ročník konference FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ 2018 startuje 13. 6. 2018 v Praze

Letošní novinkou mezi HR akcemi je konference pro personalisty se zodpovědností za rozvoj a vzdělávání pracovníků s názvem FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ 2018, která se uskuteční ve středu 13. 6. 2018 v Praze. Konference otevře řadu aktuálních témat a bude se věnovat nejnovějším trendům ve firemním vzdělávání. První částí programu bude několik vystoupení expertů a následná moderovaná diskuse s řečníky zvučných jmen. Mezi nimi vystoupí Hana Caltová, HR Director z Kofoly ČeskoSlovensko, Klára Escobar, HR Director z Hello bank!, František Hroník z MotivP, David Koláček, manažer vzdělávání ze Seznam.cz, dále Klára Marečková, Head of Learning & Development z O2 Czech Republic, Lenka Murinová, HR Specialist ze společnosti Bekaert, Tomáš Otáhal, Learning & Development Coordinator ze SAP Services a konečně Marek Premus, HR Director z Alza.cz Součástí programu budou i praktické aplikační workshopy téma role vzdělávání v onboardingu zaměstnanců, gamifikace firemních rozvojových aktivit, proces learning designu, online aplikace pro podporu rozvoje či narativní přístupy ve vzdělávání. Facilitování workshopů se ujmou Brano Frk, Jiří Bréda, Mirka Dvořáková, Jan Složil či Marek Velas, specialisté na uvedená témata. Konference se uskuteční v příjemných prostorách Konferenčního centra Greenpoint v Praze 10, nedaleko stanic metra A Skalka a Strašnická. Díky poloze je zajištěno i dostatečné parkování pro účastníky a také příjemné venkovní posezení v případě dobrého počasí. Hlavním partnerem konference je společnost Image Lab, partnery pak společnost Multisport Benefit, Top Vision a Channel Crossings. Mediálními partnery pak společnost MotivP a portál eVzdelavani.cz. Realizační tým připravuje i několik překvapení pro všechny účastníky, která postupně zveřejníme na webu a sociálních sítích. Těšte se! J Více informací a přihlášky na konferenci na webu...

První letošní číslo Firemního vzdělávání právě vychází

Letošní první číslo Firemního vzdělávání právě vychází, nenechte si ujít řadu článků určených pro personalisty ve firmách a vzdělávací instituce všeho druhu. A co na vás čeká? Očekávání našich klientů naplňujeme i vytváříme: rozhovor s Monikou Šamonilovou z České spořitelny Autokrat inspirujícím lídrem? Aplikace pro váš rozvoj: Typeform a DominKnow Learning Design není jen o navrhování vzdělávání Inspirace pro onboarding Recenze: dvě knihy na téma stres, vyhoření a psychohygiena Teambuilding vs. Teamspirit Praktický přehled online slovníků a dalších nástrojů Přehled konferencí, akcí a veletrhů na 1. pololetí 2018 Novinky z HR News BONUS PRO VÁS! Jak jste na tom s online vzděláváním? Ve spolupráci s naším partnerem, portálem Educity, jsme připravili krátkou anketu na téma online vzdělávání. Klikněte prosím na tento odkaz a vyplňte několik otázek, jejichž výsledky následně vyhodnotíme. Všechny, kteří se ankety zúčastní, odměníme časově neomezeným bezplatným přístupem na informační portály HR News a Management News! Děkujeme a těšíme se na Vaše odpovědi. Přihlásit se z bezplatnému odběru e-časopisu můžete na...

Reportáž EPALE z Grafie Plzeň: Pestrost nás stále baví

V další z reportáží Evropské platformy pro vzdělávání dospělých EPALE jsme se vydali do Plzně, kde se krom tradičního piva a sektu „vyrábí“ i řada zajímavých vzdělávacích akcí. Za mnohými z nich stojí společnost Grafia, kterou v roce 1993 založila a od té doby vede Jana Brabcová. V Plzni nejsme náhodou, společnost Grafia totiž v roce 2018 oslaví 25 let svého fungování. „Začínali jsme jako reklamní agentura a vydavatelství, postupně přibývaly další sekce, zejména firemní vzdělávání, eventy, evropské projekty, a socio-ekonomický výzkum,“ vzpomíná na start podnikání Brabcová. Všechny činnosti inspirovala přání zákazníků a i díky nim dnes v Grafii pracují dvě desítky zaměstnanců. „Stejně jako dříve prodáváme naše mozky – komplexní řešení na míru, která umí využít všechny naše sekce. Máme nástroje pro výrobu videí, publikací, e-learningu, designu, ale duší toho všeho je netradiční a velmi inovativní tým,“ dodává. Co je tím, co Grafii odlišuje od konkurence? „Než zpracujeme nabídku, klademe množství dotazů: proč to potřebujete, k čemu to má sloužit?“ vypočítává Brabcová. Před zahájením práce je vždy potřeba pečlivé analýzy potřeb, klientovi je přece potřeba rozumět. Vzdělávací cíl je určen rozdílem mezi „má být“ a „je“. Klíčová je také užitečnost, účel, smysl a využitelnost pro zadavatele. Jde tedy o přesné zacílení i o míru naplnění jeho potřeb. „Naši lektoři mají vlastní praxi v oboru, který vyučují. Technologii výuky je naučíme, obor ale musejí mít pod kůží. Máme tendenci ke komplexním řešením, moc nám nesedí z kontextu vytržená ad hoc zadání jako například: a letos se všichni proškolí v krizové komunikaci…“, dodává Brabcová. Formu Grafia zásadně podřizuje obsahu a účastníkům – mileniálové ocení moderní herní prvky, padesátníci široký rozhled lektora a oborové přesahy. „Když...