Představení

Tomáš Langer je absolventem andragogiky a pers. řízení na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy (2017) a sociologie a andragogiky na Filozofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci (2004), Certifikovaného kurzu lektorů vzdělávání dospělých, Certifikovaného kurzu manažerů vzdělávání dospělých a řady dalších vzdělávacích aktivit.

V současnosti je lektorem a konzultantem firemního vzdělávání, metodikem projektu digiKatalog Fondu dalšího vzdělávání, lektorem na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy, šéfredaktorem časopisu Firemní vzdělávání a expertem Evropské platformy pro vzdělávání dospělých EPALE.

Je autorizovaným zástupcem AIVD ČR pro zkoušky z profesní kvalifikace Lektor dalšího vzdělávání podle Národní soustavy kvalifikací.

Lektoruje odborné kurzy, moderuje a přednáší na konferencích a publikuje odborné články v časopisech.

Tematicky se věnuje lektorským kurzům (např. metodika, didaktika, interaktivní metody, moderní technologie vzdělávání), kurzům prezentačních dovedností pro různé cílové skupiny (např. top, střední a liniový management, tiskoví mluvčí) a kurzům v oblasti poradenství pro rozvoj lidských zdrojů.

Časopis Firemní vzdělávání

Firemní vzdělávání je novinkou na trhu periodik. Určen je pro personalisty zabývající se vzděláváním a rozvojem svých zaměstnanců, vzdělávací instituce, školy, lektory, trenéry a všechny, kdo se o vzdělávání dospělých zajímají. Tematicky se zaměřuje na aktuální trendy v oboru, zajímavosti, tipy pro rozvoj, rozhovory s osobnostmi a další oblasti.

Více informací na webu www.firemnivzdelavani.eu.

Kontaktní údaje

Tel: +420 604 216 788
E-mail: tomas@tomaslanger.cz
LinkedIn: tomaslanger
Twitter: TomasLanger81
Facebook: Tomáš Langer


Novinky

Reportáž EPALE z Ergoeduky Proseč: Jednou vidět je desetkrát lepší než o tom jen mluvit

S reportáží EPALE jsme se tentokrát vydali na východ Čech, konkrétně do méně známého města Proseč. A je to škoda. Nedaleko města totiž najdete skalní útvary zvané Toulovcovy maštale, přímo ve městě pak unikátní muzeum dýmek. A také jednu z předních sociálních firem v ČR – společnost Ergotep. Její samostatné pracoviště, na které se v naší reportáži dnes zaměříme, se nazývá Ergoeduka, a vzniklo jako součást družstva invalidů Ergotep již v roce 2012. Věnuje se vzdělávání v sociálním podnikání, školí ale také zaměstnance firmy, kterých je dnes bezmála 300, a jsou z větší části osobami se zdravotním postižením (OZP). Jarmila Menšíková, s níž jsme vedli tento rozhovor, je ředitelkou Ergoeduky již šest let a hned na úvod upřesňuje smysl celé organizace: „Ergoeduku jsme vybudovali jako součást naší společenské odpovědnosti. Ergotep je totiž od svého založení v roce 2003 sociální firmou a jeho prioritou je vytvářet kvalitní pracovní pozice pro osoby se zdravotním postižením.“ Vzdělávání, které je hlavní náplní Ergoeduky, je velmi specifické a výrazně propojené s praxí, účastníci se jdou většinou podívat i do firmy, kde vidí, jak to funguje v praxi. „Mít možnost si na místě ověřit získané informace je velmi efektivní a dává vzdělávání nový rozměr. U nás můžete konzultovat a ptát se i ostatních kolegů z provozu a doplnit si tak poznatky do uceleného obrazu, takže nové informace se pro vás stanou trvalými a použitelnými“. Jak se zájemci o vzdělávání k Ergoeduce dostanou? „Nedá se říci, že zákazníky aktivně vyhledáváme, ale možná to není od věci se nad tím zamyslet a více se zviditelnit. My stavíme na kvalitě toho, co děláme, a možná právě proto si nás zákazníci většinou najdou sami nebo jdou na doporučení těch, co už...

Letní číslo Firemního vzdělávání právě vychází

Aktuální číslo e-časopisu Firemní vzdělávání je tu! Vyladěno do růžové a připraveno přinést řadu tipů a inspirace na letní dny… 🙂 Co tedy v aktuálním čísle najdete? I v ordinaci bychom měli být partneři: rozhovor se Šárkou Snížkovou z EUC Jak generace ovlivňují byznys:reportáž z manažerské konference Motiv P Aplikace pro vás: Spaceflow a Doodle Nejsme stroje, ani lidské zdroje Změna je život – i ten firemní Recenze: Třikrát na téma leadership Co je to handout Firemní kultura – jak na ni? Novinky z HR News Více informací a registrace k bezplatnému odběru na webu https://www.firemnivzdelavani.eu/casopis. Krásné léto Vám přeje redakce Firemního vzdělávání....

Vzdělávejte moderně! Ale jak?

Už jste někdy komunikovali s chatboty? Pravděpodobně ano, jen jste to nevěděli. A možná ani netušíte, že některé vzdělávací aktivity mohou kvalitně „trénovaní“ chatboti hravě odvést za vás. Ale není to jen umělá inteligence a virtuální či rozšířená realita, které hýbou světem vzdělávání dospělých. Na řadu trendů se snaží upozorňovat i Evropská platforma pro vzdělávání dospělých EPALE. Jednou z jejích aktivit je i pořádání regionálních seminářů na aktuální témata. Na podzim loňského roku i na jaře 2018 jsme pokračovali EPALE tour s tématem Vzdělávejte moderně! Název je sice stejný už třetím rokem, ale obsah se neustále vyvíjí. To, o čem řečníci hovořili jako o budoucnosti, se mnohdy stalo realitou a řada nových a dříve neznámých prvků si postupně hledá cestu do našich životů. A pro ty, kteří se akcí nemohli zúčastnit, jsme připravili krátké resumé klíčových myšlenek. Brano Frk, expert na moderní technologie ve vzdělávání, hovořil o trendech ve vzdělávání dospělých. Rok 2018 je podle něj vzrušujícím obdobím, v němž se toho děje poměrně hodně. Za hlavní trend letošního roku považuje micro-learning, m-learning, gamifikaci a také sociální učení. „Možná mnohé překvapím, ale za vůbec nejzajímavější trend ve vzdělávání považuji paradoxně „nasycení technologiemi“. Technologie jsou již standardem, běžnou součástí vzdělávání i každodenního života. Řešit bychom měli spíše to, jak nové a obrovské možnosti využít k tomu, aby bylo vzdělávaní pro lidi radostí,“ uvádí Brano. Jiří Bréda, který se již více než 6 let věnuje gamifikaci vzdělávacích aktivit, představil v základních rysech gamifikaci jako možnost (či spíše nutnost) v moderním pojetí vzdělávání dospělých a následně i řadu konkrétních prvků využitelných pro lektory či metodiky kurzů. Ačkoliv se nabízí řada gamifikačních prvků jako stěžejních, nelze podle Jiřího jednoznačně...